Jorge Orlando Castro brindó un curso de formación en extensión

Se realizó el Curso de Formación: “Introducción al Diseño y Gestión de Proyectos, Actividades y Programas de Extensión Universitaria” a cargo del Licenciado Jorge Orlando Castro, director general de Gestión en Extensión de la Universidad Nacional de La Plata. El encuentro tuvo lugar en el Auditorio Rodolfo Walsh el 26 y 27 de abril y contó con la presencia de extensionistas de diferentes facultades de Paraná.
  En el curso Castro mencionó y analizó las diferentes definiciones de extensión de distintas universidades del país, enfatizó en la importancia de bajar al campo los conocimientos y pensar al alumno como sujeto social. Asimismo, hizo una breve reseña histórica de la extensión en los últimos cien años, comentando cómo se sortearon las crisis económicas y destacando la labor de personas propulsoras como María Rosa Fader. Por otra parte, el Licenciado Castro explicó qué características tiene la extensión y en qué espacios se puede intervenir, hizo hincapié en el grado de participación que vehiculza esta área de la universidad porque es donde se articulan todos los sectores. También brindó algunos consejos sobre el armado de proyectos, entre ellos, especificó las características que se requieren al momento de evaluarlos, la necesidad de que sea completo, coherente – congruente, consistente e integral. Para finalizar la jornada, el coordinador de extensión de la UNLP, compartió con los presentes piezas audiovisuales sobre diferentes proyectos, programas y acciones de extensión de temáticas diversas.

  Cabe destacar que esta propuesta se enmarca en la línea de trabajo sobre Formación en Saberes y Prácticas Sociales, impulsada desde la Secretaría de Extensión de la Facultad, que además de aportar a la formación de los temas que preocupan en el ámbito de la extensión, implica comenzar a incluirla en la currícula de las carreras. Al mismo tiempo, la Universidad forma parte de un proyecto de la Secretaría de Políticas Universitarias del Consejo Interuniversitario Nacional, desde el que se capacita a diferentes universidades en el armado y la formulación de proyectos de extensión con el objetivo de incluir esta área en todo el sistema universitario argentino.

Curso de Formación en Extensión

Textos Radiofonizados para los Ojos del Imaginar

CD 57 – Palabras al Vuelo

www.miraloquetedigofce.blogspot.com

“Jugando con Palabras” se denomina el Taller Literario para niñas, niños y jóvenes que funciona en la Asociación Civil Barriletes, una Organización No Gubernamental Sin Fines de Lucro de la Ciudad de Paraná fundada en 2001, que nuclea chicas, chicos y adultos en situación de extrema vulnerabilidad.

La narradora oral y activa promotora de la lectura Melania Peirano está a cargo del Proyecto “Palabras al vuelo”.

Este CD 57 de la Biblioteca Parlante de Distribución Nacional “Mirá lo que te Digo” está compuesto por relatos, poesías y trabalenguas y cuenta con la narración de los verdaderos protagonistas: las niñas y los niños de entre 6 y 11 años. Y está musicalizado por La Barrilanda, Silvina López, Natalia Carossi, Alejandro Griglioni y Julián Salazar.

“Palabras al vuelo”, además, es el resultado del trabajo asociado y creativo entre un colectivo gestionado por la propia comunidad y la Universidad Pública. Otra de las maneras de jugar con las palabras y con los sonidos propios…

Biblioteca Parlante de Distribución Nacional

“Mirá lo que te Digo”

www.miraloquetedigofce.blogspot.com

 57 CD’s con Textos Radiofonizados para los Ojos del Imaginar

CURSO DE EXTENSION A DISTANCIA

“Género y ciudadanía: la violencia en las relaciones amorosas de los adolescentes.”

Fundamentos

    Un gran número de parejas adolescentes atraviesan actualmente situaciones de violencia ,  las que se manifiestan por el abuso físico, emocional, económico o sexual. Puede ocurrir durante la primera cita o después de un tiempo de salir juntos. Sus efectos tienen un impacto destructivo en la salud y en la vida social de los/las jóvenes cuyas consecuencias pueden ser: depresión, aislamiento, fracaso escolar y bajo rendimiento laboral. La violencia en el noviazgo puede ser el inicio de una vida en pareja y posteriormente en familia, marcada por el maltrato.

    Consideramos que constituye una problemática social grave que compromete los campos de la salud, la educación y los derechos humanos y que a pesar de su relevancia aun no ha  sido incorporada en los currículum de formación de los docentes ni en los planes y programas de la escuela secundaria.

El curso se propone :


         Sensibilizar sobre la problemática de la violencia en las relaciones amorosas como transversal al desarrollo de los derechos humanos, la salud y la educación desde un enfoque de género.

         Reflexionar críticamente en relación a los estereotipos de género y a los mitos que sostienen la violencia en  las relaciones amorosas de adolescentes y jóvenes.

    Analizar las ideas que sostienen los modelos del amor en la cultura occidental y su cristalización en las relaciones de violencia.

    Brindar herramientas para el trabajo y la reflexión grupalen el aula .

   
Contenidos :


I.-  Los modelos  y las narrativas del amor en la cultura occidental

Las narrativas del amor y su relación con el sufrimiento: a) los griegos y el mito de la media naranja. La idea del flechazo como instancia decisiva que da lugar al enamoramiento. El amor se alimenta con la distancia. b) el amor cortés y su relación con las habilidades del varón en relación a la conquista de la dama. c) el amor romántico y la idea del príncipe azul. La construcción social de la ilusión de la pareja armoniosa y  feliz. El amor en función de la procreación. Sublimación de la sexualidad en función de la procreación.  d) el amor posmoderno: relaciones ocasionales, impermanencia de las relaciones amorosas. Liberación de la sexualidad respecto de la procreación.

II.- Relaciones de género y el manejo del poder en la pareja

Las relaciones de género: conceptos actuales. Estereotipos y mandatos de género. El sistema sexo-genero y las conceptualizaciones en torno al patriarcado. La construcción de la feminidad en términos de subordinación. La construcción actual de la  masculinidad: permanencia de los estereotipos heroicos/ violentos.  Enfoques actuales sobre la diferencia sexual. La diversidad sexual: heterosexualidad, homosexualidad, transgénero.

III.- La violencia en las relaciones amorosas de adolescentes y jóvenes

Conceptualizaciones de violencia de género. Modalidades de la violencia en las parejas jóvenes. Mitos que justifican la violencia. Relación entre los modelos del amor y las relaciones de violencia: la cristalización de la trama ideológica de los modelos del amor.

IV.- Estrategias y recursos para el trabajo grupal.

El diseño de instancias de reflexión y diálogo: el taller vivencial como modalidad de prevención de la violencia en las parejas de adolescentes y jóvenes. Recursos pedagógicos y dispositivos de abordaje.

Los alumnos recibirán el material de cada módulo y las actividades respectivas. El cumplimiento de las actividades será semanal.

Asimismo, el curso prevé dos instancias de encuentro presencial, de carácter no obligatorio: uno al inicio del cursado y otro al finalizar el mismo. El primero tiene como objetivo brindar información sobre los alcances del curso y sobre el manejo del soporte informático. En el segundo será un taller de cierre cuya finalidad es articular los diferentes módulos y brindar información para la realización del trabajo final.

Evaluación:

Durante el curso se propondrán distintas instancias de producción: lectura de textos, visionado de videos, foros debate. La realización de los mismos será obligatoria para aprobar el curso.

Se solicitará un trabajo final integrador escrito.

Duración : 3 meses
Inicio :9de Abril de 2012

Costo y modalidad de pago:  

Pago al contado: $200
Pago en dos cuotas:  $ 250
Lugar: Rivadavia 106. Paraná. Tesorería de la FCE  de lunes a viernes de 10 a 12 y de 16 a 18.
o con depósito en cuenta Bco Nación

Comunicación Comunitaria en la Carcel

Inauguración del mural comunitario “A mi manera”

Por Evelyn Firpo – SE-

Ayer, se realizó la inauguración de un mural comunitario en la Unidad Penal de Mujeres N° 6 “Concepción de Arenales”. La obra forma parte de las actividades que vienen realizando en el Taller de Comunicación y Arte, el cual es impulsado por el equipo del proyecto de extensión “Comunicación Comunitaria en la cárcel: Promoción de instancias de comunicación, juego y creatividad en contextos de privación de libertad”, junto a una trabajadora social y una comunicadora visual. En esta ocasión, se contó con la colaboración del artista plástico Andrés Leiva. 

La inauguración consistió en el descubrimiento del mural, proyección de fotos y videos y entrega de certificados y presentes a las participantes.

Detrás de unas cortinas de lienzo blanco se escondía uno de los tantos muros de la Unidad Penal de Mujeres. Por ser el día de su cumpleaños, fue Mirta, una de internas, la encargada de cortar los lienzos para descubrir el trabajo realizado. Este muro, a diferencia de los otros, albergaba un puñado de emociones, que plasmadas mediante trazos, dibujos y colores, conformaban un bellísimo mural. El aire de festejo inundaba el patio de la institución. Las internas en un contexto de privación de libertad, pudieron liberar su creatividad.

Claudia Castellao, una de las protagonistas del taller, expresó unas palabras en nombre de las quince artistas: “Este mural comenzó como un juego, en el que círculos, mariposas, pájaros, cielo, montañas, sol y luna, de repente se volcaron en el arte de pintar. Empezamos a comunicarnos, lo hicimos con libertad: libertad de expresión, libertad de sentimientos, libertad de vida, todas las que pintamos dejamos plasmado en la pared algo nuestro. Reímos, opinamos, nos enchastramos con pintura pero todo fue con una sonrisa. Con alegría inventamos todo a nuestra manera, así se llama el mural y significa unión del cielo y la tierra”. 

 

Por su parte, Irene Roquel para dar la bienvenida trajo a colación el primer capítulo de El Principito, en el cual este cuenta que los adultos no entendían uno de sus dibujos, mediante esta lectura hizo alusión a que, como el personaje de este libro, las internas también hicieron el mural a su manera. Además agregó “Cada imagen expresa deseos, emociones, sueños, libertades, esperanzas, encuentros, unión, diversidad, expresión, todas emociones hilvanadas con un pájaro incansable y remontadas con coloridas mariposas”.

A su turno Andrés Leiva, el artista que orientó a las internas para la realización del mural, comentó lo que sintió en esta experiencia: “Se hizo todo esto con mucho amor, por sobre todas las cosas. Yo me contagié de todas ellas y fue una cosa maravillosa porque en un momento nos transformamos en una burbuja, estábamos todos tan concentrados en las cosas que hacíamos, en los detalles, las decisiones… Fue emocionante encontrarnos con tanta libertad, con tanta creatividad, no había piedras en el camino que nos pararan, yo sentía que nada podía salir mal”.

Durante el festejo de inauguración, cada una de las artistas recibió un certificado y un presente. Además, se compartieron algunas imágenes del transcurso del Taller de Comunicación y Arte y del proceso creativo del mural. Las protagonistas pudieron bailar, comer cosas ricas y compartir un rato con amigos y familiares que se acercaron.

Cabe mencionar que el equipo del proyecto de extensión está integrado por: Lucrecia Pérez Campos, Gretel Schneider, Trinidad Balbuena, Irene Roquel, Leandro Romero, Jésica Lorenzón, Dominique Richard, Marina Basgall, Anabel Rodas, Gisela González, Martín Yedro y Julieta Aiassa.